29. Juni 2026, 12:21 Uhr
139× gelesen

Schule und Nachhaltigkeit
Gymnasium Winsen setzt 17 UN-Nachhaltigkeitsziele in Projekten um

Redakteur

Autor: Anika Werner

aus Winsen

Schüler des Gymnasiums Winsen präsentieren vielfältige Ideen für Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft
Foto: Klaus Iserloh
hochgeladen von Anika Werner

Nachhaltigkeit stand am Gymnasium Winsen im Mittelpunkt der Projektwoche. Alle 36 Projekte orientierten sich an mindestens einem der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Damit griff die Schule den globalen Fahrplan für eine soziale, ökologische und wirtschaftlich tragfähige Entwicklung auf und machte ihn im Schulalltag erlebbar.

Die Nachhaltigkeitsziele spielen am Gymnasium Winsen bereits seit längerer Zeit eine wichtige Rolle bei der Projektarbeit. Während der Projektwoche setzten sich die Schüler mit ganz unterschiedlichen Themen auseinander und entwickelten praktische Ideen, die sich an den Zielen der Vereinten Nationen orientieren.

Ein Projekt, das vollständig von Schülern organisiert wurde, sammelte Müll im Winsener Stadtgebiet und setzte damit ein Zeichen für Umwelt- und Ressourcenschutz. Andere Gruppen beschäftigten sich mit sozialen und kulturellen Themen. Ein neuer Büchertauschspot soll den Austausch von Literatur fördern und Menschen miteinander ins Gespräch bringen. Im Projekt „Sport und Ernährung“ drehte sich alles um Gesundheit und einen bewussten Lebensstil.

Auch regionale Geschichte und Kultur spielten eine Rolle. Mit dem Fahrrad erkundete eine Projektgruppe Museen in der Umgebung und verband Bewegung mit neuen Einblicken in die Region. Wirtschaftliche Zusammenhänge standen im Mittelpunkt des Projekts „Schülerfirma“. Dort beschäftigten sich die Gymnasiasten mit unternehmerischem Denken und bereiteten sich auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.

Den Abschluss der Projektwoche bildete eine gemeinsame Präsentation der Ergebnisse. Die einzelnen Projektgruppen stellten ihre Arbeiten vor und gaben Einblicke in ihre Erfahrungen. Für den musikalischen Höhepunkt sorgte der Projektchor „Eulenkinder“. Schüler der fünften und sechsten Klassen hatten innerhalb von nur drei Tagen ein abwechslungsreiches Programm einstudiert und präsentierten es zum Abschluss der Veranstaltung.